我们组终于在今天正式改名为F4啦！同一天里，我们还进行了小组讨论，这一次针对一篇微型小说《鬼迷心窍》拟定教学目标。
《鬼迷心窍》是收录在2010年《新加坡当代华文文学作品选》（小说卷 ·下册）中的一篇微型小说，故事叙事者“我”以梦境的形式勾勒出二姑姑和吴叔叔当年轰轰烈烈的一段恋情，吴叔叔是个浪子，二姑姑执意守护在其身边；整段恋情以二姑姑投海自杀告终。时隔多年，“我”梦到我和吴叔叔在为二姑姑扫墓，醒来却发现吴叔叔也是个“梦中人”！
如何教《鬼迷心窍》？
我们拟定了两大教学目标，分别是：
1. 学生能借助引导性问题找出并讨论题目的多层意涵
2. 学生能够找出文章中关于“海”这一场景的描写并分析其用意，从而归纳出“海”的意象
李宗盛《鬼迷心窍》（1992）
亦是诗人亦是歌手的乐坛大哥李宗盛曾在1992年创作了一首与这则微型小说同名的、脍炙人口的歌曲，一起来听听：
《鬼迷心窍》歌词
作曲：李宗盛
曾经真的以为人生就这样了 平静的心拒绝再有浪潮
斩了千次的情丝却断不了 百转千折它将我围绕
有人问我你究竟是那里好 这么多年我还忘不了
春风再美也比不上你的笑 没见过你的人不会明了
是鬼迷了心窍也好 是前世的因缘也好
然而这一切已不再重要 如果你能够重回我怀抱
是命运的安排也好 是你存心的捉弄也好
然而这一切已不再重要 我愿意随你到天涯海角
虽然岁月总是匆匆地催人老 虽然情爱总是让人烦恼
虽然未来如何不能知道 现在说再见会不会太早
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
怎么样——是不是心头涌起了一些思绪？如果你对这则微型小说或这首歌的歌词产生了一点想法，记得书写在自己的文学记事本里哦！
没有评论 :
发表评论